jobid=A.0.049
Breng jij de Duitse taal tot leven?
Heb jij een hart voor de Duitse taal en cultuur en wil je jouw passie delen met jongeren? Als docent Duits maak jij het verschil! Jij inspireert je leerlingen om verder te kijken dan de lesstof en helpt ze de taal op een speelse en praktijkgerichte manier te leren. Van uitdagende grammatica tot levendige cultuurverhalen – jij weet jouw klas te motiveren en enthousiasmeren voor alles wat Duits te bieden heeft.
Wat ga je doen?
- Begeistere deine Schüler! Jij brengt de Duitse taal op een boeiende manier over, met een mix van interactieve lessen, cultuurprojecten en uitdagende opdrachten;
- Je legt grammatica helder en simpel uit – de naamvallen, kein Problem – en zorgt ervoor dat iedereen meekomt, of ze nu aan het begin staan of al wat verder zijn;
- Je maakt taal leren leuk! Met creatieve werkvormen, actuele onderwerpen en digitale tools creëer jij een inspirerende leeromgeving;
- Samen met je collega’s denk je mee over hoe het vak Duits nóg leuker en effectiever kan worden voor onze leerlingen.
Wat wij vragen
- Een tweede- of eerstegraadsbevoegdheid voor het vak Duits of je bent hiervoor in opleiding;
- Je hebt enige leservaring (stages tellen ook);
- Goede kennis van de Duitse taal;
- Affiniteit met het moderne onderwijs;
- Je kan zowel in teamverband werken als zelfstandig.
Wat wij bieden
- Je krijgt een contract bij Pears of komt direct in dienst bij de school;
- De eindejaarsuitkering en persoonlijke ontwikkeltijd worden uitbetaald;
- Pensioenopbouw vanaf dag 1;
- Salaris conform CAO VO (€3301-€5030), passend bij jouw werkervaring;
- Goede ondersteuning gedurende de hele opdracht.
Over Pears
Pears is een bemiddelingsbureau binnen de zorg en het onderwijs. We zijn een lokale partij met een persoonlijke manier van werken. We vinden het belangrijk dat iedereen een baan heeft die bij hem of haar past en daar helpen wij graag bij mee.
Solliciteren
Ben jij docent Duits (in opleiding) en nog beschikbaar? Ik kom graag met je in contact!
#J-18808-Ljbffr
Deel deze vacature: